7月4日、8月30日、9月5日、9月6日，“中国近现代史纲要”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“思想道德与法治”“形势与政策”教研室分别举行了2024-2025学年秋季学期的首次集体备课会。本次备课会旨在为新学期的教学工作做好充分准备，确保各门课程在新形势下的教学要求得到有效落实。备课会主要围绕本科教育教学评估的要求和教学任务展开，讨论了行课要求、学时分配、教学内容把握及线上教学的若干关键问题，取得了良好的备课效果。李文静院长、闻竞副院长参加了“形势与政策”教研室的备课会。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》备课活动由教研室主任李建明主持，他强调了该课程在学校本科教育中的核心地位，要求教师们严格按照课程要求进行教学设计，并注重理论与实际的结合，增强课程的吸引力。教师们就教学过程中遇到的疑问进行了讨论，并分享了各自的备课经验，进一步完善了课程的教学计划，为新学期课程的顺利开展奠定了坚实基础。

在《中国近现代史纲要》课程的备课会上，教师们重点讨论了新版教材中的修订内容，特别是新增的历史事件和背景知识的教学安排。教师们一致认为，教材的变化对课程的整体设计提出了新的挑战，需要在教学过程中注重内容的逻辑性和体系性。同时，大家就如何引导学生更好地理解这些新增内容进行了热烈讨论，并制定了相应的教学策略。

《思想道德与法治》集体备课会也取得了显著成效。备课会上，教师们集中讨论了如何在教学过程中将思想政治教育与学生的实际生活紧密结合，帮助学生树立正确的价值观。大家还探讨了教学方法的多样性，提出通过案例教学、讨论式教学等方式提升课堂的互动性和学生的参与度，确保教学目标的有效达成。

在《形势与政策》的备课活动中，教师们围绕当前国内外形势，结合教材中的最新政策内容，讨论了教学重点和难点。特别是在引导学生理解国际国内热点问题时，教师们建议采用专题讲座和时事评论等形式，帮助学生更深入地掌握政策背景和逻辑，提升学生的分析能力和思辨能力。

此次集体备课会为新学期各课程的顺利实施打下了坚实基础。通过充分的讨论和经验交流，教师们进一步明确了各课程的教学目标和实施方案，有效提升了整体教学质量，确保学生在新学期能够获得更丰富的学习体验和理论素养。